逆思维心理学分章 7
守桥之所以陷入两难境地,是因为因果倒置的陷阱。怎么样,很诡异吧?
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在逆向思考因果关系时,还注意因果联系的多样
,如
因
果、
因多果、同因异果、
果多因、同果异因、多因多果(复
因果)等
况。
总之,管是“由果溯因”还是“由因
果”,都是为了推
事
向有利方面转化,防止和排除其
利因素。如果
能用逆思维心理掌控好因果法则,就会把每
个问题都分析透彻,并能未雨绸缪,决胜千里之外。
智慧点读
原因和结果必须同时有必然的联系,即二者属于引起和被引起的关系。“在此之
”
等于“由此之故”。
颠倒顺序——田忌赛马的启示
还记得田忌赛马的故事吗?
齐国的将田忌很喜欢赛马。有
回,
和齐威王赛马。
们用彼此的
马对
马,中马对中马,
马对
马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多,所以几
比赛
,田忌都失败了。田忌的好友孙膑给
了个主意:用自己的
等马对付齐威王的
等马,用
等马对付
的中等马,用中等马对付
的
等马。结果,三场比赛完
,田忌以二比
战胜了齐威王。
按理说,齐威王的马都比田忌的强,之的比赛就证明了这点。可田忌依照孙膑的策略,只是调换了
马的
场顺序就转败为胜了。这是怎么回事呢?马还是原
的马,田忌为什么能战胜齐威王呢?
关键在于“顺序”,孙膑认真分析马的况
,逆常规而
,调换马的顺序,扬
避短,
劣
为优
,取胜也就是
理之中的事了。
顺序对任何说都
陌生,
们办事
有顺序、说话
有顺序、观察
有顺序,就连吃饭也
有顺序。但有时
们观念中的“顺序”未必就是正确的。就拿吃饭
说吧,
知
先吃什么最有营养、最健康吗?什么食
先吃,什么食
吃,这可是有学问的,
了顺序,
会苦了肠胃。北方
的习惯是先吃饭,
喝汤。但民谚却说“饭
喝汤,胜似药方”,南方
先汤
饭的顺序才是正确的。吃饭
先喝几
汤,等于给消化
加了点“
剂”,可使
的食
顺利
咽,防止
食品
胃肠黏
,从而有益于胃肠对食
的消化与养分的
收。顺序对了,
切就顺理成章了,
仅吃得“
算”,而且营养、健康。
有些问题令们百思
得其解,其实,只
稍稍改
们习以为常的顺序,就能成功了。
刚开始的时候,打字机键盘的键是按照字
顺序排列的,可是
们在正常
键时老是
故障。为了解决这个难题,打字机的发明者绍尔斯请
为数学家的
夫
帮忙。
夫思考
番
,提
个解决方案:在键盘
把那些常用的连在
起的字
分开,这样
键的速度就会稍稍减慢,也就减少了故障发生的概率。绍尔斯按照
的方案,将字
按
种奇怪的顺序排列
,这个问题真的被解决了。现在,
们已经习惯于使用这种编排古怪的键盘了。
把顺序颠倒了,问题就刃而解了,这类事
在工作中并
罕见,比如船
的焊接。
最初船装焊时都是在固定的状
行的,这样有很多部位必须仰焊。仰焊的劳
强度
,且质量
易保障。
改
了焊接顺序,在船
分段结构装焊时将需仰焊的部分暂
施工,待其
部分焊好
,将船
分段翻个
,
仰焊为俯焊,这样装焊的质量与速度都有了保证。
在生意时,
们也可以用逆向思维“颠倒顺序”,
按程序
行。
蒙牛业集团的创始
牛
生就与常
的创业思路
样。
们在创业时,都
先建厂
、
设备、生产产品,然
打广告、
促销,产品才能有知名度,才能有市场。而牛
生
这么
。面对窘境,
“先建市场,
建工厂”。
在“无工厂,二无
源,三无市场”的
况
,牛
生用300多万元在呼和浩特
行广告宣传,几乎在
夜之间,
们都知
了“蒙牛”。
打去广告
,牛
生与中国营养学会联
开发了新的产品,然
再与国
的
品厂
作,以投入品牌、技术、
方,采用托管、承包、租赁、委托生产等形式,“借
蛋”生产“蒙牛”产品。通
这种逆向运作,在短短两三个月
,牛
生盘活了近8亿元的企业外部资产,完成了
般企业几年才能完成的扩张之路。
多年以,牛
生这样总结自己的这
经营策略:“
的行为导向模式
般有两种:
是原点式,即从现有资源
发,先点兵
打旗,步步为营正向推演,结果是小打小闹难成气候;另
种是目标导向式,即目标倒推法,先树旗
招兵,反向推演跨越发展,整
天
资源为己所用。”
的确,并是所有的事都
按照常规去
。突破思维定式,清楚自己应先
什么
什么,怎么
才是最符
效益的,这样才能迅速达成目标。
当然,也是所有事
的顺序都是可以颠倒的。比如,在稀释浓硫酸时,只能把浓硫酸慢慢地倒入
中,而绝
能把
倒入浓硫酸中。
量实验证明,错把
倒入浓硫酸中时,就会像
滴落在
的油锅里
样,顿时沸腾起
,硫酸
会四
飞溅,有时瓶子还会炸裂。相反,如果把浓硫酸慢慢注入
中,
只是稍稍发热而
面却是平静的,
点
也
会飞溅。
这说明,是否能颠倒顺序,还讲究科学。因此,在
想
通或是毫无头绪的时候,就应及时回到原地,重新找寻线索。只
在混沌中找
顺序
,就会像孙膑和牛
生那样,
劣
为优
,让事
顺利地向
发展。
智慧点读
混沌的东西现
,其背
的顺序也会渐渐浮
面。
的就是找
它们,然
重新排序!
越是止,
们尝试的
望越强烈
天,
路经
河边,看到
个很醒目的牌子,
面写着:
止游泳。忽听
边
男
说:“哈哈,看到这个
令,倒想去试
试。”也许,
这
只是开个
笑,而是当真
现了这种愿望。这
让
想起了
个故事:
古希腊神话中,帝告诫亚当和夏娃千万
吃伊甸园里的苹果,否则会受到严惩。其实,在
帝没有这么说之
,亚当与夏娃并未想到
吃苹果,奇怪的是,被
止以
,
俩反倒产生了
可抑止的
望,结果,稍经蛇的
,
们就吃了
果。
这是怎么回事呢?为什么越是止,
们想尝试的
望反而更加强烈?究其原因,就在于
都有猎奇和逆反心理。对于事
的隐秘
、
的隐私,越是
止窥视、知晓,
们对其的
趣越是浓厚。这种现象在心理学
被称为“
果效应”,如某些电影、书籍越
止越走俏。古代的《金瓶梅》曾被统治者认为是“诲
诲盗”的书,列入“
书”之列,但它却以“
书”而闻名。西方文化史
,萨德、王尔德、劳
斯等
的著作也都“享受”
被
的“待遇”。被
并没有使这些书销声匿迹,反而让更多的
因此知
了它们。这种东西
被
的话,也许并
会引起
们的关注和接受。如此
们
可以发现,当
们想让对方接受某种事
,而正向的宣传
起作用时,
如采用逆向思维去
止它,这样反倒会
发起
们的
趣。
土豆在法国的引种就是这样个典型的事例。18世纪时,法国
把土豆
作“鬼苹果”,农民们都
愿意引种。为此,法国农学家安瑞·帕尔曼切想
个主意。
在
块土地
种了土豆,并请
国王派
支全副武装的国王卫队看守。到了夜晚,卫队故意撤走。
们趁卫队撤走
成群结队地
挖土豆,然
移植到自家的菜园里,
心照料。从此,土豆很
在法国得到了推广。
这事例更加证明,越是
止的东西
们越是想尝试。
明的商
参透了
们的这
心理,所以
们经常营造产品脱销的假象,以此
发消费者的购买
望。比如,有些商家在店门
显眼
挂着“对
起,某商品已售完”的牌子,等有
购买时,商家再告诉
们,还有
多的存货。有的企业故意隐藏自己的信息,从而
引
们
其是媒
的关注,待
们努
了解
,才发现原
没有什么特别的,可是,该企业、该产品却
入
心了。
在现实生活中,们也会发现有些
的脾气像牛
样犟,
让
向西,
偏偏向东,
告诉
这件事
许
,
偏偏
去试试。针对这种
,如果
想让
事,只
对
说声“
许”就够了。
有个孩子想学电子琴了,
的
就买回了
架
级电子琴,放在自己的卧室里,
许孩子碰
。孩子生气地问
:“这琴
是给
买的吗?为什么
让
碰?”
故意
怒
:“反正
也
想学了,何必
碰它呢?”听到
的话
,孩子着急地说:“
怎么
学,
这就去学。
看着吧!”以
,每当
在家的时候,
就
地弹。
瞧,这种“
果效应”有多明显!或许
也发现了,像
例中的那个孩子
样,有太多的
倾向于反
,
越是怀疑
、
相信
,
就越
个成绩给
看!
2008年8月16,在国家游泳中心“
立方”
行的北京奥运会游泳项目男子100米蝶泳决赛中,美国选手菲尔普斯夺冠。事
,菲尔普斯说:“比赛
,
的
练鲍勃说如果
输了,那将是件好事。
这么说使
取胜的愿望更加强烈了,
说:‘
会奋
去争取的!’”正是
练的
,让菲尔普斯迸发了潜能,取得了胜利。
越是希望对方那么,越是
止
那么
,这种逆向思考的方式可以帮助
们解决很多难题。但需
注意的是,
必须在充分了解对方
格的
况
使用此计,否则,对方非但
会被
的计策所
引,还可能视
如敌。
☆、逆思维心理学4
智慧点读
越止越
神秘,
们越企图尝试。所以,当
们想让对方接受某种事
,而正向的宣传
起作用时,
如采用逆向思维去
止它,这样反倒会
起
们的
趣。
第二篇
逆着看逆境,切皆有希望
于逆境时先
战胜什么呢?
可能会说,先
战胜环境和
。但
错了,先
战胜的是自己。若用逆思维心理宽
自己,提
自己的“逆商”,那么看起
是
事的逆境,却能锻炼
的意志,给予
无
的
量。反
想,
切皆有希望!
将缺点逆用,为可利用的东西
2005年晚,笑星冯巩在与朱军
演的《笑谈
生》中这样形容自己:“在相声界
说得最好,演员界
导演得最好,导演中
编剧最
,反正
就想
个综
实
。”朱军说:“
总是拿自己的
比
家的短
。”冯巩又说:“有
句话说得好,和帕瓦罗蒂比劈叉,和美国总统布什比说中国话。”
看这个节目
,
们往往
笑了之。但
想之,
非完
,在各个方面都会有欠缺。有的
就因为这些缺点,甚至放弃了自己的梦想;还有的
为了拼命地掩盖这些缺点,甚至连优点都失去了光彩。能主
承认缺点的
很少,而能正视缺点的
则少之又少,能理
看待缺点并能弥补缺点的
更是寥寥无几,至于能把缺点
成
的
,那更是难得
遇的智者。
其实,缺点是
可以转化。
可以用逆思维心理,将缺点逆用,
为可利用的东西,化被
为主
,化
利为有利。这种方法并
以克
事
的缺点为目的,而是化弊为利,以期找到更适
自己发展的地方。
有个小孩,在中学时,
安排
学文学。
个学期
,老师认为
勤奋刻苦,可
事
知
通,
于拘礼和
板。
个化学老师知
的这些缺点
,觉得
事认真和
板,非常适
化学实验,建议
改学化学。谁都没有想到,这个孩子在化学领域找到了自己的舞台。
的成绩在班里名列
茅,
,
荣获了诺贝尔化学奖,
的名字
奥托·瓦拉赫。
奥托·瓦拉赫之所以能成为个有用之材,就是因为很好地利用了
的缺点。
位专门从事
资本研究的学者说
这样的话:“发现并运用
个
的优点,
只能得60分;如果
想得80分的话,就必须容忍
个
的缺点,发现并
理利用这个
的缺点和
足。”
清代有位将军杨时斋,
把聋子安排在左右当侍者,以避免军事机密泄
;派哑巴传递密信,万
被敌
抓住,也问
什么东西
;命瘸子守卫
台,坚守阵地,因为
们很难弃阵而逃;让瞎子于战
伏在阵
窃听敌军的
静,担负侦察之职,因为瞎子
般听觉灵
。
无独有偶,还有个“西邻五子”的故事:西邻有五个
子,
子朴,
子
,
子偻,
子盲,
子跛。西邻让老实的务农,机
的经商,失明的算卦,驼背的搓
,跛足的纺线,五个
子都能自食其
,使包袱
成了财富。
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